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學會欣賞
2019年11月06日 11:03 來源:人民日報 作者:李建永 字號

內容摘要:我們欣賞大千世界,首先要從欣賞身邊的家人、朋友和同事開始;這當中,又首先要從欣賞朝夕相處、休戚與共、“一個鍋里攪稠稀”的家人開始。

關鍵詞:

作者簡介:

  生活里需要學會欣賞。

  我們欣賞大千世界,首先要從欣賞身邊的家人、朋友和同事開始;這當中,又首先要從欣賞朝夕相處、休戚與共、“一個鍋里攪稠稀”的家人開始。

  記得女兒讀小學二年級時,用“辛苦”一詞造句。她寫下:我們上學最辛苦。我問,為啥說上學最辛苦?女兒說,我早晨起床上學,爸爸還在睡覺;我晚上回家寫作業,爸爸躺在床上隨意看書。我覺得我比爸爸辛苦。我哈哈大笑說,說得好。

  上小學四年級的時候,女兒寫暑假見聞類作文,寫到奶奶家的雞棲息在院子里的果樹上,老師一句批語:“只有你奶奶家的雞才會上樹”,女兒既委屈又沮喪。我耐心地對她說,爸爸認為你這篇作文真實生動,寫得很棒;但是,由于老師的聞見所限,不熟悉農村的真實生活,也不知道古詩詞中“雞鳴樹巔”所在多有,比如漢代《雞鳴》詩即有“雞鳴高樹巔,狗吠深宮中”,三國時期阮籍的《詠懷》詩有“晨雞鳴高樹,命駕起旋歸”,西晉陸機《赴洛道中作》詩云“虎嘯深谷底,雞鳴高樹巔”等等,所以老師的這句評點不足為訓。女兒詫異地問,老師也有不知道的?我摸著她的小腦瓜說,知識是無窮盡的,莫嫌知事少,只欠讀書多,你要好好讀書。

  前幾天,妻子拿著一幅饒宗頤先生的篆書,問我這幾個字怎么念。我說,應該是“曾三顏四,禹寸陶分”吧。她問,啥意思?我說,前者講“克己復禮”,后者說“愛惜光陰”。孔門弟子曾參云:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”同為孔門弟子的顏回亦云:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。”是為“曾三顏四”。《淮南子》記述:“圣人不貴尺之璧,而重寸之陰,時難得而易失也。”《晉書·陶侃傳》記載:“(陶侃)常語人曰:大禹圣者,乃惜寸陰;至于眾人,當惜分陰。豈可逸游荒醉,生無益于時,死無聞于后,是自棄也。”是為“禹寸陶分”。妻子感嘆道,原來如此,短短八個字,包含這么多思想內容。

  其實,妻子原本是不喜歡提問的。也許是年輕時太愛面子,她當年對不知道的東西從來不問,即使我問她“這說的是啥”,她也會用“你說呢”反客為主,試圖“蒙混過關”。那時,我經常借用朱子的話對她說,學如叩鐘,小叩則小鳴,大叩則大鳴,不叩則不鳴;心里有疑問,卻疑而不問,疑問就永存心中,怎么可能釋疑明道呢?就這樣“婆婆媽媽”地說教著,長期生活在一起,日就月將,漸次影響,妻子知道我心下欣賞的是提問者,才慢慢啟齒發問,才有了長足進步。

  “相看兩不厭,只有敬亭山。”也許一個欣賞的眼神,即可化作一種莫大的鼓舞。由于我對提問者特別欣賞,鼓勵了妻子提問的積極性,乃至激發了探索其他技能的可能性。不認識的繁體字,她問;不知道的典故,她問;不了解的草木蟲魚等百科知識,她問;不理解的哲學命題,她問……遇到我所不知道或不能夠確切解答的,我們就及時查閱,現場作答。多少年走過來,妻子與我“問答相長”,釋疑解惑,共同進步。她已經從原來的臨淵羨魚者,變成后來的退而結網人。當初,她覺得能寫一手好文章的人,那是高山仰止,何等了得,而今,她自己就能寫一手不錯的文章。當初,她看著我和女兒一起練毛筆字,萬般艷羨,只是怎么都不肯拿起筆來寫下一撇一捺;而今,她天天提筆臨帖寫字,而且已經寫得有模有樣,把我和女兒甩在了后面。這些點點滴滴的進步,都是和日常生活中家人的陪伴、贊賞和鼓勵分不開的。

  其實,我們身邊的每一個人都需要不同程度的欣賞和鼓勵。只要你適當地給予家人、親戚、朋友和同事以贊許和肯定,他們就能從你的善意中獲得鼓舞和力量。歌德說過,最真誠的慷慨是欣賞。千萬不要忽略了欣賞的價值和意義,正確的欣賞可以給人以正能量,甚至可以塑造人。

  能夠正確地、從容地欣賞別人的人,必然是一個明智的人,自信的人,寬厚的人,有擔當的人,謙遜的人,同時還是一個向上、向善、向美的人。不然的話,一個心胸褊狹、鼠肚雞腸、喜歡搬弄是非、見不得人好的人,怎么可能頷首微笑、慷慨大方地去欣賞別人呢?

  俗話說,尺有所短,寸有所長。我們只有睜開眼睛看到他人的“寸長”,欣賞他人的美善,才有可能補足自身的“尺短”,補齊自身的短板。一個人能夠經常看到別人細微的長處,本身就是一個了不起的長處,這是一種境界和能力。

作者簡介

姓名:李建永 工作單位:

轉載請注明來源:中國社會科學網 (責編:賈偉)
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